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2015年4月幼儿园教育活动设计

卷面总分：100分试卷年份：2015 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

6

一位大班教师设计一份“水的秘密”教育活动方案，目标为:了解水是无色无味、透明的、会流动、形状可变的特性:初步了解水与人类生活的关系，知道要保护水资源。活动的基本过程: (1) 仔细地看一看，水是什么颜色的?闻一闻，尝一尝，水是什么味道的?小结:水是无色无味的。(2) 在装满水的杯子里放一个勺子，我们能看清勺子，说明水是透明的。(3)幼儿用漏水的小容器盛水，水流掉了，水是会流动的。(4) 将水依次倒入不同形状的容器内，观察水的形状。小结:水的形状是可变的。(5)小朋友你们知道，水有什么用处?小结:水有这么多作用，我们人类离不开水。中国是个非常缺水的国家，一些地方人们喝干净的都很困难，更不要说洗澡了。(6)讨论:我们怎么做到节约用水呢?
请根据你对大班幼儿特点的了解，简要说明可以修改的内容，并请尝试修改活动目标。

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根据儿童发展的不同经验确定相应的活动区域和操作材料，使儿童获得相应经验的活动是

A、主题活动
B、学科活动
C、经验活动
D、区角活动

下列不属于幼儿园常见专用功能室的是

A、图书室
B、美工室
C、劳作室
D、科学发现室

简述教师组织区域活动回顾评价环节时应注意事项。

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